O lúdico na infância

Abstract

Este trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica, trazendo no seu contexto a importância do lúdico na infância, tanto na vida familiar, como na área educativa, e no processo de desenvolvimento pessoal e em comunidade. O objetivo desta pesquisa é buscar compreender como a Infância, o Brincar, a Brincadeira e as Culturas da Infância promovem a Ludicidade, e afetam a relação entre Ludicidade e Educação, na vida do ser humano desde a infância. O trabalho evidencia que: infância são os primeiros passos para nossas aprendizagens, onde vivenciamos e fortalecemos as bases da vida adulta; o brincar e brincadeira são atividades crucial para o desenvolvimento infantil, criando possibilidades para novos significados; as culturas da Infância são as vivências, as tradições, os costumes, os valores, as brincadeiras que experenciamos e construímos no decorrer da nossa vida com significados sociais e históricos, na relação entre pares. Foi evidenciado também que a Ludicidade favorece diversos benefícios nos desenvolvimentos, cognitivo, motor, social e afetivo. Assim, Ludicidade e Educação caminham juntas para melhor desempenho e aprendizagens das crianças, durante a brincadeira interagem melhor entre pares e sucessivamente desenvolve melhor suas habilidades.