A percepção dos professores para colaboração da saúde em aulas de Educação Física

Abstract

Cada vez mais se tem escutado sobre a importância da saúde e atividade física para hábitos saudáveis e qualidade de vida. A educação física no âmbito escolar tem como objetivo, entre outros, proporcionar ao aluno experiências práticas e teóricas sobre e importância da saúde relacionada a alimentos e atividades físicas, assim como o professores em seu discurso pedagógico, passar esse conteúdo para os alunos. O presente estudo teve como objetivo analisar a abordagem dos professores nas aulas de educação física sobre a temática saúde. Amostra foi composta por 10 professores de uma escola particular de Brasília, Distrito Federal. Os dados foram coletados por meio de um questionário com 3 questões abertas e 6 fechadas abordando o tema. Todos os professores concordaram que a prática de atividades físicas traz benefícios, mas a pesquisa mostrou que 80% dos professores responderam que somente a prática esportiva não é suficiente para melhoria da saúde, e 20% responderam que sim. 90% dos professores costumam trabalhar questões sobre alimentação e saúde em sala de aula, e apenas 10% não trabalha. Conclui-se que o tema saúde faz parte do conhecimento dos entrevistados e que está inserido em suas aulas, pois os mesmos entendem que são aliadas na área do conhecimento.