Educação e metodologia aplicada ao ensino de ciências

Abstract

A necessidade de novas metodologias para o ensino de Ciências tem se tornado importante para aproximar o estudo científico da realidade escolar. Devido a isso, o presente artigo tem como objetivo analisar as evidências na literatura sobre o ensino de Ciências e suas metodologias. Foram realizadas pesquisas por meio de consulta na base de dados da revista eletrônica Scielo (Scientific Eletronic Library Online), onde se utilizou as palavras chaves: Educação, Metodologia e Ensino de Ciências. Diante dos descritores inseridos, obteve-se 17 artigos científicos, ao qual apenas três (17,64%) foram pré-classificados. Mediante aos artigos, o foco principal da pesquisa foram os professores. Conclui-se que diante dos três artigos encontrados, todos mostram importância de fazer o aluno buscar pelo seu próprio desenvolvimento de habilidades e competências, da mesa forma como o papel do professor em estimulá-los por meio de metodologias diferenciadas.