Educação física escolar e sua contribuição para a diminuição da obesidade infantil nos anos iniciais do ensino fundamental

Abstract

Introdução: Nos últimos anos o número de indivíduos com sobrepeso e obesidade vem sendo aumentado significativamente. Considera-se como uma epidemia de proporções mundiais, tendo sido reconhecida como doença e uma questão de saúde pública. Tal afirmação se refere principalmente pelo seu crescimento assustador que vem atingindo pessoas de ambos os sexos, todas as idades, raças e classes econômicas, em diversos países do mundo. Objetivo: Analisar como a Educação Física escolar pode contribuir para a diminuição da obesidade infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. Material e Métodos: O presente estudo foi realizado por meio de uma revisão bibliográfica caracterizando este trabalho como uma pesquisa de natureza exploratória, com abordagem qualitativa. Foram consultadas as bases de dados Google Acadêmico, Scielo, Pubmed e Lilacs onde foram selecionados artigos científicos do período de 2000 a 2016. Revisão da Literatura: A obesidade define-se como o excesso de acúmulo de gordura em regiões específicas ou no corpo todo. Considerada como uma afecção metabólica complexa que resulta, fundamentalmente, do desequilíbrio entre a ingestão e o gasto calórico. É uma doença complexa e multifatorial que envolve a interação de fatores fisiológicos, comportamentais e social. Considerações Finais: Infelizmente os alunos da educação física escolar realizam pouco movimento sistematizado, não possuindo relevância no combate à obesidade infantil, por esse motivo verificou-se a necessidade de outros estudos acerca da obesidade infantil escolar, analisando os meios de intervenção, prevenção, causas e fatores da doença.