Formação da identindade do professor das séries inicias do ensino fundamental

Abstract

Este trabalho cumpre uma exigência da Universidade para o exercício da formação acadêmica e tem como tema a Formação da Identidade do Professor das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Nele procuramos fazer uma reflexão sobre a situação tema em escolas públicas do Distrito Federais, através da busca por subsídios teóricos para a questão da formação docente; identificando os desafios que afetam os docentes no desenvolvimento de seu trabalho; as condições de trabalho do professor e a percepção do mesmo enquanto profissional. Neste sentido, buscamos conceituar a identidade profissional do professor e contextualizar a questão da formação desta identidade verificando a relação entre ela e o trabalho docente.