Resultado de uma intervenção antibullying: uma análise dos resultados da perspectiva dos estudantes

Abstract

O bullying é uma situação que consiste em agressões físicas e psicológicas que ocorrem em vários ambientes, principalmente os escolares. Este estudo avaliou a implementação de um programa antibullying executado por uma enfermeira em uma escola estadual. Trata-se de uma investigação quase-experimental (antes e depois), utilizando-se como ferramenta de intervenção com as turmas o Círculo de Cultura. Participaram 260 estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, em uma escola pública de SP. Na análise dos resultados do total, 41,5% dos estudantes eram vítimas de bullying e, após a intervenção os dados evidenciaram redução de 18,5% de estudantes submetidos a esse tipo de violência. Concluiu-se que em decorrência da redução do bullying na escola, pode-se afirmar que a participação do enfermeiro na execução de um programa de intervenção é possível, pois, esse profissional possui habilidades e conhecimento que contribuem para o desenvolvimento de estratégias e promovem a prática de ações não violentas frente a situações de conflitos.