Artifícios lúdicos voltados para o ensino de genética: descrição de aplicativos

Abstract

O ensino e a aprendizagem é uma tarefa difícil que vai além de exposição do conteúdo. Demanda tempo e experiência. A conciliação do ensino tradicional e com as novas dinâmicas tendem a melhor o processo efetivo de aprendizado. A incorporação de tecnologia no ambiente escolar pode auxiliar nesse processo. Cada estudante tem um tempo e necessidade de ferramentas para complementar o ensino. Nada é engessado ou estático atrai olhar do estudante, ainda mais nos dias de hoje, onde tudo é tão acelerado e mutável. O presente trabalho teve como objetivo descrever aplicativos que podem ser usados em sala de aula para promover interação e um auxílio no aprendizado dos alunos. Assim, foram descritos sete aplicativos, filtrados por meio do ​Google ​Play Store. Foram usados quatro critérios para a escolhas dos aplicativos: palavra-chave “genética”, ser no idioma português, lançado entre os anos de 2015 a 2019 e ser gratuito. Quatro aplicativos foram recomendados como ferramenta auxiliadora para o ensino. Com isso, devemos inserir novas dinâmicas de ensino no ambiente escolar e fazer com que o discente tenha a visão da importância do conhecimento. Devemos inserir novas dinâmicas de ensino no ambiente escolar e fazer com que o discente tenha a visão da importância do conhecimento.