Liberdade e autonomia em educação no método Montessori

Abstract

Este trabalho busca discutir o diálogo entre a escolarização atual, as experiências vivenciadas ao longo da minha graduação autonomia e como o Método Montessori proporciona autonomia e liberdade para o desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil. Para isso, o trabalho foi feito de maneira teórica, com a construção de um breve histórico da trajetória de Maria Montessori e, consequentemente, como surgiu o Método Montessori. Com isso, concluise que Maria Montessori apresenta possibilidades para que a criança tenha mais autonomia na sua educação, entretanto, a escolarização atual e formação de pedagogos(as) ainda não aproveita a potencialidade de Maria Montessori e os princípios do seu método.