Eu Tenho a prova! A crise do Enem 2009 nas capas do jornal O Estado de S. Paulo

Abstract

Este trabalho apresenta uma proposta de avaliação da cobertura jornalística de crises organizacionais com base na abordagem teórica do enquadramento (framing) e da técnica de análise de conteúdo. A pesquisa analisou as coberturas praticadas pelo jornal impresso O Estado de S. Paulo sobre a edição de 2009 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Na ocasião, houve uma crise no Ministério da Educação provocada pela notícia do vazamento da prova do Enem. O artigo busca responder à seguinte questão: quais enquadramentos predominaram nas capas do jornal O Estado de S. Paulo no período inicial da crise do vazamento de provas do Enem 2009? Foram analisadas 11 chamadas de capas publicadas nos sete primeiros dias de outubro de 2009, período inicial e agudo da crise. Os resultados sugerem a predominância dos enquadramentos de atribuição de responsabilidade e interesse humano.