Um estudo sobre educação sensorial no método Montessori

Abstract

A Educação Sensorial não se limita ao desenvolvimento dos órgãos dos sentidos, mas representa um caminho para a formação da inteligência e da consciência, criando um alicerce para a formação da mente matemática e o desenvolvimento lógico matemático. Contribuindo também para a formação da livre escolha, da independência e autonomia da criança. O objetivo é analisar os fundamentos da Educação Sensorial, conforme proposto por Maria Montessori, no contexto da educação infantil, especificamente na faixa etária de 3 a 5 anos. Vamos identificar as principais práticas pedagógicas e os principais trabalhos realizados em sala relacionados à Educação Sensorial implementados por educadores montessorianos. O estudo da Educação Sensorial no método Montessori mostra-se relevante, pois aborda um aspecto essencial para a construção do conhecimento infantil: a mediação entre os sentidos e o desenvolvimento cognitivo. Maria Montessori defendeu que a criança aprende a partir da exploração ativa do ambiente, utilizando os sentidos como portas de entrada para a compreensão do mundo. Nesse sentido, investigar essa proposta contribui não apenas para a compreensão teórica de um dos pilares do método, mas também para a reflexão sobre práticas pedagógicas inovadoras e mais humanizadas.