Fenômenos de saúde, resiliência e qualidade de vida de acadêmicos de Medicina ao longo do curso: estudo comparativo

Abstract

Ao longo do curso de graduação em medicina, o estudante é exposto a situações potencialmente estressoras, que podem levar ao estresse, baixa qualidade de sono, presença de sintomas depressivos e baixa qualidade de vida. No entanto, alguns discentes apresentam melhor capacidade de enfrentamento e adaptação à adversidade, sendo considerados resilientes. Assim, o objetivo deste estudo foi comparar os fenômenos de saúde (níveis de estresse percebido, sintomas depressivos e qualidade do sono), bem como a capacidade resiliente e a qualidade de vida por ciclo de curso entre acadêmicos de medicina de instituição privada de ensino. Trata-se de uma pesquisa transversal, analítica e de abordagem quantitativa, cuja coleta de dados ocorreu por meio de instrumentos de validação internacional entre novembro e dezembro de 2022 junto a discentes do curso de medicina de uma instituição de ensino superior privada do Distrito Federal. O estudo mostrou principalmente que 50% dos estudantes utilizam fármacos para induzir o sono e 65,7% fazem uso de bebida alcoólica, além do predomínio de estudantes com baixo estresse no ciclo básico e altos níveis de estresse nos demais ciclos. Com isso, conclui-se que o curso de medicina apresenta situações estressoras comuns aos diferentes ciclos do curso, colocando o aluno em um ambiente propício para o aparecimento de fenômenos que podem interferir direta ou indiretamente na sua saúde mental. Verificou-se, assim, que não há diferença nos níveis de estresse, qualidade de sono, sintomas depressivos, qualidade de vida e resiliência ao longo do curso, ou seja, esses fenômenos não estão associados às características peculiares de cada ciclo.