Fatores criminógenos: um estudo da favela Santa Luzia em Brasília à luz da escola ecológica de Chicago

Abstract

Um dos objetos da Criminologia é o estudo das condições de criminalização e dos motivos que levam o agente a cometer crime. Dentre as diversas escolas sociológicas que realizam estes estudos, a chamada Escola de Chicago, para explicar o fenômeno criminal, possui um conceito ecológico que aborda as principais características da biologia e dos sistemas biológicos onde existem organismos que se associam e interagem - e as aplicam à vida na cidade. Para esta Escola, a cidade é considerada como um organismo vivo que possui suas evoluções, sua mobilidade, suas interações, e suas mudanças e assim como todo sistema dinâmico demanda permanentes estudos sobre seu desenvolvimento. Relativamente ao fenômeno criminal, a Escola Ecológica de Chicago aborda em seu principal núcleo a teoria da desorganização social e das zonas concêntricas, cuja principal característica no ponto de vista criminológico é explicar e direcionar os fatores do crime que contribuem para a delinquência juvenil. Seu método principal é a análise da cidade como um meio de reprodução de problemas sociais, dentre eles a delinquência é o que mais se destaca na visão central do trabalho. Os estudos abordam que a desorganização local do meio em que os indivíduos vivem, pode produzir fatores que potencializem a criminalidade e com isso existem zonas específicas em que se concentram a maior incidência de desorganização e consequentemente maiores taxas de delinquência e atos infracionais. Estes fatores são bem observados no estudo de campo realizado na Favela Santa Luzia, onde constata a existência de um ambiente com elevado grau de desorganização, cujo detalhamento evidencia a localização, ali naquele locus sem o apoio do Estado, de fatores criminógenos, na modalidade dos tratados na mencionada Teoria da Escola Ecológica de Chicago.