Violência nas escolas
| dc.contributor.advisor | Tunes, Elizabeth | pt_BR |
| dc.contributor.author | Batelli, Giovana Studart | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2012-10-23 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2012-10-30T18:08:36Z | en_US |
| dc.date.accessioned | 2013-05-09T20:57:22Z | |
| dc.date.available | 2012-10-23 | pt_BR |
| dc.date.available | 2012-10-30T18:08:36Z | en_US |
| dc.date.available | 2013-05-09T20:57:22Z | |
| dc.date.criacao | 2010-12 | pt_BR |
| dc.date.issued | 2010-12 | pt_BR |
| dc.description.abstract | O presente trabalho busca compreender o fenômeno da violência nas escolas, trazendo uma reflexão acerca de sua ocorrência e do surgimento do fenômeno bullying como um reflexo da sociedade. Partindo de estudos e teorias de autores de diversas áreas, foi realizada uma análise bibliográfica acerca deste tema complexo e abrangente. Em um primeiro momento, foram levantadas as tentativas e as dificuldades de definições de violência, as classificações e as dimensões em que esta se apresenta. Em seguida, focalizou-se a violência no âmbito escolar, dando ênfase ao bullying que, atualmente, é bastante discutido nos veículos de comunicação. O intuito não foi o de apresentar soluções para o problema ou de indicar paliativos, mas de refletir de forma crítica sobre as suas representações e como estas têm sido divulgadas pela mídia | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/handle/123456789/2776 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.title | Violência nas escolas | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
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