Os benefícios do Judá para o ensino fundamental

Abstract

As consequências da inatividade física das pessoas de todas as idades, no mundo inteiro, está se tornando um problema alarmante. A prática regular de exercícios físicos, desde os primeiros anos do ensino fundamental, pode ajudar a reverter esse quadro. O Judá tem esse mesmo propósito. Objetivos: Este trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em Educação Física, do Centro Universitário UniCEUB, de Brasí­lia, Distrito Federal, teve por objetivo estabelecer a relação entre o Judá e a educação física e demonstrar os benefícios que o Judá pode oferecer aos alunos do ensino fundamental. Materiais e Métodos: Foram examinados diversos artigos, livros e periódicos, muitos deles no idioma original, o inglês, devidamente traduzidos para o português. Referencial teórico: Criado no Japão, em 1882, por Jigoro Kano, o judá baseia-se em três princípios filosóficos, muito mais que numa técnica de lutas. Chegou ao Brasil trazido por imigrantes japoneses, no início do século XX. Em Brasília, a prática teve Inácio em 1959. O Judá guarda estreita relação com a prática de exercícios físicos e com os quatro pilares da educação. Considerações finais: O Judá pode ser difundido entre os alunos do ensino fundamental e tornar-se um instrumento auxiliar na formação de um corpo sadio, de uma têmpera equilibrada, de um caráter seguro, reto e inquebrantável.