Contribuição da educação física escolar no controle do índice de obesidade e sobrepeso

Abstract

Introdução: A Organização Mundial de Saúde reconhece que a vida sedentária é o principal inimigo público da sociedade. Estilo de vida e a maus hábitos alimentares explicam o crescimento de sobrepeso e obesidade. Sobrepeso e obesidade podem ser explicados como quantidade excessiva de gordura corporal e\ou excesso de massa magra. Objetivo: O presente estudo teve como objetivo verificar em qual classificação de índice de massa corporal os alunos do 1º ano do ensino médio se encontrava e por meio de um questionário analisar como o profissional de educação física escolar acha possível interferir na questão da obesidade na adolescência. Material e Método: Participaram desde estudo 30 alunos, do 1º ano do Ensino Médio, de uma escola particular de Brasília com idade de 15 e 16 anos, de ambos os sexos. E cinco professores de educação física escolar. Foi analisado nos estudantes, o índice de massa corporal que se da pela divisão da massa corporal (em Kg) pela estatura (em metros) ao quadrado. Foi feito um questionário para os professores que consiste em, nove questões objetivas com resposta apenas de sim ou não. Sobre suas aulas de educação física. Resultado: Observou se um resultado significativo (P = 0,004) quando comparado o índice de massa corporal (IMC) entre os sexos. Considerações finais: Conclui-se que os adolescentes de 15 e 16, dessa escola a maioria encontrava-se eutrófico e alguns com sobrepeso. Os professores acham que suas aulas adequadas para os alunos com sobrepeso/obesidade e que os alunos gostam das aulas de educação física.