Autismo e o fantasiar: uma proposta de intervenção
| dc.contributor.advisor | Flores, Eileen Pfeiffer | pt_BR |
| dc.contributor.author | Silva, Fabíola Alves | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2012-10-23 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2012-10-30T18:07:41Z | en_US |
| dc.date.accessioned | 2013-05-09T20:57:34Z | |
| dc.date.available | 2012-10-23 | pt_BR |
| dc.date.available | 2012-10-30T18:07:41Z | en_US |
| dc.date.available | 2013-05-09T20:57:34Z | |
| dc.date.criacao | 2006-06 | pt_BR |
| dc.date.issued | 2006-06 | pt_BR |
| dc.description.abstract | Neste trabalho a autora aborda a temática da viabilidade das estratégias lúdicas envolvendo o fantasiar no tratamento do autismo por meio de uma pesquisa bibliográfica. Inicialmente, são feitas algumas considerações sobre o panorama histórico do conceito de autismo, desde as primeiras terminologias até as mais atuais que constam nos manuais diagnósticos (CID e DSM); questões relevantes acerca de algumas abordagens, conceituação e etiologia adotada. Em seguida, temse uma breve revisão de conceitos e métodos utilizados pela Análise do Comportamento, dentre eles a importância da análise funcional na terapia e o uso de atividades lúdicas nesse processo; a questão dos eventos privados no Behaviorismo Radical bem como a sua relevância na intervenção terapêutica e, finalmente, uma proposta de intervenção utilizando o fantasiar e o papel da família no tratamento do autismo. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/handle/123456789/2878 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.title | Autismo e o fantasiar: uma proposta de intervenção | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
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