Responsabilidade social da publicidade: campanhas educativas voluntárias
| dc.contributor.author | Cerqueira, Camila Alcides de Sá | en_US |
| dc.date.accessioned | 2013-04-30T13:51:35Z | en_US |
| dc.date.accessioned | 2013-05-09T20:11:38Z | |
| dc.date.available | 2013-04-30T13:51:35Z | en_US |
| dc.date.available | 2013-05-09T20:11:38Z | |
| dc.date.criacao | 2012-06 | en_US |
| dc.date.issued | 2012 | en_US |
| dc.description.abstract | Por saber da grande influência que a indústria da comunicação desempenha sobre os costumes e a cultura social, este trabalho coloca em evidência uma Comunicação exercida para a educação. Neste estudo a Comunicação é tratada principalmente através da publicidade, por ser considerada instrumento do capitalismo e principal fomentadora da sociedade de consumo, sendo o consumo exagerado dito como grande mal da sociedade contemporânea. O presente estudo argumenta, também, em torno da importância das agências de publicidade adotarem medidas para que possam atuar de maneira mais socialmente e ambientalmente responsável diante da sociedade. Ao tratar da Responsabilidade Social Empresarial das agências, este trabalho apresenta o desenvolvimento de campanhas educativas voluntárias como uma prática a ser adotada pelas agências para exercer sua responsabilidade, acreditando que a Publicidade Educativa seja um meio valioso para incentivar a mudança de comportamento social exigida pelo século XXI. A defesa das campanhas voluntárias se sustenta na análise da campanha educativa Vota Brasil 2008, que se caracterizou como um case inovador e bem sucedido. | |
| dc.identifier.orientador | Úrsula Betina Diesel | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uniceub.br/handle/123456789/1961 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Responsabilidade social empresarial | pt_BR |
| dc.subject | Publicidade educativa | pt_BR |
| dc.subject | Campanha voluntária | pt_BR |
| dc.title | Responsabilidade social da publicidade: campanhas educativas voluntárias | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |