Jogos na educação infantil: a importância do lúdico do desenvolvimento da criança

Abstract

Introdução: As crianças de hoje vem sofrendo muito vivendo na sociedade atual, pois elas não estão tendo espaço e nem liberdade para poder brincar ou jogar nas ruas. A violência e o tráfico estão cada dia maior. As crianças estão primeiramente, envolvidas em aprender e a se mover, e quanto mais desenvolve habilidades do movimento melhor exploram, investigam e conhecem o mundo à sua volta. O contato físico, social e a comunicação são fundamentais no seu desenvolvimento, pois é através da interação social, que se desenvolve a linguagem. É importante destacar que os olhares dos professores que desempenham o lúdico e jogos na educação infantil são responsáveis de modo geral, pois a palavra do professor educador tem uma grande influência sobre os alunos, e uma forma de motivação para as crianças, e estes tendem a tomar como ponto de referência a opinião de seus professores. Objetivo: Analisar de que maneira os professores de educação física enfatizam o jogo e a ludicidade na educação infantil e a sua contribuição para o desenvolvimento motor da criança. Materiais e Métodos: Um questionário aplicado aos professores, com nove perguntas fechadas, e uma pergunta aberta, a amostra da pesquisa foi composta por 22 professores de Educação Física de ambos os sexos, que atuam na Educação Infantil em escolas da rede privada e publica de ensino do Distrito Federal. Resultados: Observou-se no presente estudo que 68,2% disseram que compreendem as fases do desenvolvimento motor, e que os jogos enfatizados são os sensório motor 82%. Discussão Considerações Finais: Pela observação dos resultados analisados, conclui-se que os professores destacam os jogos sensório motor como o mais utilizados por eles em suas aulas.