Dança: contribuições para o desenvolvimento integral de crianças na educação fí­sica escolar

Abstract

Introdução: A presente pesquisa trata-se de um artigo de revisão que examina a dança como uma área de intervenção para o desenvolvimento integral do aluno na educação física escolar, indicando as contribuições e a necessidade da dança nesse contexto. Objetivo: Apontar as contribuições da dança no desenvolvimento social, cognitivo, afetivo e motor na educação física escolar. Materiais e métodos: Este trabalho foi executado por meio de uma pesquisa bibliográfica realizada em artigos e revistas, qualificando-o como um trabalho do tipo exploratório. Revisão da literatura: A dança proporciona grandes benefícios principalmente na educação física escolar. A dança na escola pode contribuir entre outros aspectos para uma melhora significativa nos hábitos saudáveis e na postura (BRASILEIRO 2008). A presença da dança como elemento da cultura corporal poderá promover o prazer e bem-estar que não é muitas vezes valorizada no âmbito formal da escola, estimulando a imaginação, a criatividade e a comunicação não verbal em diálogos corporais. (FERNANDES, ROCHA e ALCADES 2011). Considerações finais: A proposta deste artigo foi reverberar sobre a importância da dança e seus principais benefícios corporais e psicológicos, apontando as contribuições da dança no desenvolvimento integral na educação física escolar.