A ludicidade no processo de aprendizagem

Abstract

Esta pesquisa visou identificar a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento das crianças durante as séries iniciais. Para isso foi observada a utilização dos jogos pelos professores, a participação dos alunos nos mesmos e qual a influência causada pelos jogos e brincadeiras das séries iniciais. A pesquisa foi realizada em uma escola pública da Ceilândia – Brasília, a partir da metodologia qualitativa e o embasamento teórico foi feito instrumentos de busca em livros, revistas, artigos e sites da internet. Por meio da análise dos dados levantados foi possível perceber alguns dos principais motivos que levam os professores à não utilizarem as atividades lúdicas como forma de aprendizagem. Assim, percebe-se que tudo parte e depende da boa formação profissional do professor, para que possa desenvolver um trabalho eficaz e produtivo, utilizando-se de todas as possibilidades existentes para tal...