A importância da educação física para o desenvolvimento motor na educação infantil

dc.contributor.advisorDantas, Renata Aparecida Elias
dc.contributor.authorBezerra, Gilvaneide Gomes
dc.date.accessioned2015-03-05T11:52:30Z
dc.date.available2015-03-05T11:52:30Z
dc.date.criacao2013-11
dc.date.issued2013-11
dc.description.abstractIntrodução: o presente trabalho aborda sobre a Importância da educação física para o desenvolvimento global da criança na educação infantil, abrangendo aspectos que ligam a educação infantil ao desenvolvimento motor. Apresenta sugestões de brincadeiras e jogos psicomotores que são realizados na educação infantil. Objetivo: mostrar a importância da Educação física para o desenvolvimento motor nas aulas da educação infantil. Materiais e Métodos: esse estudo foi realizado através de uma revisão bibliográfica de artigos, livros, sites, bancos de dados, entre os anos de 1971 a 2013. Revisão da Literatura: a educação infantil segundo a LDB (1996) tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seus 6 anos de idade. O Desenvolvimento motor é um processo sequencial e sucessivo relativo à fase cronológica. Psicomotricidade é entendida como a ciência que tem como componente de estudo o homem por meio do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interior e exterior. Quanto ao professor de Educação Física é fundamental na idade pré-escolar, no sentido de auxiliar o desenvolvimento uno e global da criança. Considerações Finais: são nos primeiros anos de vida que as crianças têm o maior desenvolvimento das habilidades fundamentais. O desenvolvimento da criança é muito mais rápido do período do nascimento até aos seis anos, tanto psicológico quanto físico.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/handle/235/5863
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectDesenvolvimento motorpt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.titleA importância da educação física para o desenvolvimento motor na educação infantilpt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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