Avaliação de potência muscular dos membros inferiores em escolares do ensino fundamental

Abstract

Introdução: A força é definida como a capacidade que um músculo ou grupo muscular tem para vencer ou suportar uma determinada resistência, segundo condições específicas. Objetivo: Avaliar o índice de força explosiva de membros inferiores de crianças da rede de ensino Pública de Brasília - DF. Materiais e Métodos: O estudo foi caracterizado como longitudinal de cunho experimental, com amostra comparativa, onde foram aplicados testes para verificar o índice de força explosiva dos membros inferiores de 25 alunos de ambos os sexos de 08 a 10 anos da Escola Classe 304 Norte. Os alunos participaram do Grupo Intervenção (GI) n=25, foram mensurados o peso (kg) dos avaliados através de uma balança digital Filizola Personal PL 200 com precisão de 100g, a estatura foi mensurada através de um estadiômetro Alturexata com precisão de 0,1 cm e por fim cálculo do IMC. Para analisar a força dos membros inferiores, foram utilizados testes (pré e pós intervenção) de salto vertical e salto horizontal. Resultado: O principal achado do estudo foi que após quatro semanas de intervenção ocorreu aumento da capacidade força (dos membros inferiores) nos escolares do grupo intervenção. Conclusão: Conclui-se que a intervenção realizada foi o suficiente para gerar uma diferença estatisticamente significativa nos resultados obtidos por cada uma das crianças avaliadas nos testes, o que significa que houve alguma melhora na capacidade força, dos membros inferiores das crianças.