A importância do lúdico na aprendizagem de 1ª a 4ª série

dc.contributor.advisorVeloso, Sainy Coelho Borges
dc.contributor.authorSouza, Elilda Martins de
dc.contributor.authorCosta, Francisco José dos Anjos
dc.contributor.authorSantos, Silvany Carlos dos
dc.contributor.authorAlves, Tânia Rogéria
dc.date.accessioned2015-06-15T10:45:59Z
dc.date.available2015-06-15T10:45:59Z
dc.date.criacao2005
dc.date.issued2005
dc.description.abstractA referida pesquisa tem como objetivo principal encontrar meios sucintos de trabalhar a ludicidade em sala de aula, de modo a favorecer aos educandos momentos de aprendizagens concretas. Os instrumentos utilizados para a realização desta foram: questionários aplicados à educadores e educandos, fotos, relatos de experiências, pesquisas bibliográficas e atividades em sala de aula. Os resultados foram muito satisfatórios pois, percebemos que em grande parte, os educadores já trabalham a ludicidade apesar de não terem essa consciência em evidência, e ficou explícito que os educandos, como já havíamos tecido antes mesmo de finalizar essa pesquisa que os mesmos têm muito mais facilidade em aprender ludicamente pois, o interesse e receptividade são maiores.pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.uniceub.br/handle/235/6633
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.titleA importância do lúdico na aprendizagem de 1ª a 4ª sériept_BR
dc.typeTCCpt_BR

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