Regras em clínica e em relacionamentos amorosos: um estudo de caso

dc.contributor.advisorMedeiros, Carlos Augusto dept_BR
dc.contributor.authorBarros, Fernanda Serôa da Motta Brandãopt_BR
dc.date.accessioned2012-10-23pt_BR
dc.date.accessioned2012-10-30T18:08:31Zen_US
dc.date.accessioned2013-05-09T20:57:18Z
dc.date.available2012-10-23pt_BR
dc.date.available2012-10-30T18:08:31Zen_US
dc.date.available2013-05-09T20:57:18Z
dc.date.criacao2010-11pt_BR
dc.date.issued2010-11pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho foi elaborado tendo como referência de um lado, o arcabouço teórico construído a partir de estudos teóricos e empíricos realizados na perspectiva da Análise do Comportamento e, de outro, um estudo de caso sobre regras em clínica e em relacionamentos amorosos. O estudo de caso reflete uma determinada experiência de atendimento, que permitiu trazer, para a prática, as discussões dos estudos teóricos abordados. Na medida em que se desenvolvia o atendimento clínico, foram sendo identificados os argumentos teóricos trazidos pelos autores. Nesse contexto, o atendimento clínico sobre o qual se discorre no texto teve como suporte conceitual os pressupostos teóricos relacionados à emissão ou não de regras pelo psicoterapeuta. O caso estudado mostra que as pessoas tendem a seguir regras imprecisas emitidas pela comunidade verbal e que o seguimento dessas regras expõe esses indivíduos a condições aversivas. O objetivo principal da psicoterapia, nesses casos, seria substituir essas regras imprecisas por regras precisas, formuladas pelo próprio indivíduo. A conclusão da pesquisa corrobora com a perspectiva de que a emissão de regras em clínica pelo terapeuta pode ser prejudicial para o processo psicoterápico, enquanto a modelagem por contingências seria a alternativa mais indicada para intervenção clínica. Essa é, portanto, a temática central da presente monografia.
dc.identifier.citationBARROS, Fernanda Serôa da Motta Brandão. Regras em clínica e em relacionamentos amorosos: um estudo de caso. 2010. 54 f. Monografia (Graduação em Psicologia) – Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2010.
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniceub.br/handle/123456789/2751
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectPsicoterapia comportamental pragmática
dc.subjectRegra
dc.subjectModelagem por contingência
dc.subjectRelacionamento amoroso
dc.titleRegras em clínica e em relacionamentos amorosos: um estudo de casopt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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