A subjetividade do formando em licenciatura: limites e possibilidades

Abstract

Este livro é fruto do trabalho do Grupo de Pesquisa “Prática Pedagógica e Formação de Professores”, existente desde 2004, registrado no Centro Universitário de Brasília (UniCEUB) e cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Este grupo tem realizado várias pesquisas na área educacional, dentre elas sobre a Formação do Professor no Ensino Superior. Este livro é o resultado de entrevistas com professores, alunos ingressantes e formandos deste nível de ensino, e professores recém-formados e atuantes na Educação Básica, tanto de escolas públicas quanto das particulares. Acredita-se que a sua riqueza de dados se constitui em seu ponto alto. Espera-se que ele possa contribuir com todos os envolvidos e interessados na área.